Aquí os muestro una reflexión sobre mi PLE.
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| PLE manual |
sábado, 24 de octubre de 2015
domingo, 18 de octubre de 2015
Esto es un borrador de una unidad didáctica que incluye las redes sociales
La imagen digital: tipos de planos y angulaciones
· Plástica y Visual 3º ESO
· Objetivos:
-Describir la imagen digital,
reconocerla y valorarla como medio de producción de obras artísticas,
educativas, de diseño,…
-Identificar las posibilidades de modificación, distribución y aplicación.
-Conocer lo elementos del lenguaje visual
-Identificar las posibilidades de modificación, distribución y aplicación.
-Conocer lo elementos del lenguaje visual
· Se explicará la actividad y dado que la
mayoría ya usa instagram se propondrá la actividad para realizar fuera del
aula. Se comentará en cada sesión el progreso de la actividad
· Para la primera sesión se utilizará un ordenador con proyector y se explicará la actividad que se irá desarrollando a lo largo de una semana
· La actividad consistiría en , después de explicar los diferentes tipos de planos y angulaciones que ellos realizaran fotografías en las que aparezcan cada uno de los planos explicados. La idea es proponer una fotografía para cada dia de la semana y que la suban a instagram y la vean sus compañeros. Por ejemplo dia 1 un primer plano, dia 2 un ángulo picado,..
He pensado en esta red social pues me parece una red muy apropiada para compartir fotografías. Se puede aprovechar para reflexionar sobre la cantidad de información que damos al compartir una fotografía y de esta forma hacerles conscientes de ello .El inconveniente que veo es el poco control que puede tener el profesor en el proceso.
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sábado, 17 de octubre de 2015
SEGURIDAD EN LA RED
Encontré esta unidad didáctica en procomún. Es una unidad didáctica para trabajar en 5º y 6º de primaria desde el área de Valores Sociales y Cívicos.Es muy completa, en ella a parte de objetivos, contenidos, metodología,...se incluyen actividades y evaluación con rubricas.Vamos, para ponerla en práctica directamente.
viernes, 9 de octubre de 2015
IDENTIDAD DIGITAL
Toda actividad que
generamos en internet ya sea publicación de fotos, videos, comentarios que
realizamos positivos o negativos o incluso sin publicar nada pero otra persona
nos nombra, eso ya forma parte de nuestra identidad digital. Siendo conscientes
de la importancia de nuestra identidad
digital debemos enseñar a nuestros alumnos a gestionarla adecuadamente. Los perfiles
en las redes sociales suele ser la primera impresión de ellos y deben pensar si
es eso realmente lo que quieren que se vea de ellos. Debemos explicar a los
alumnos que las redes sociales no son un escaparate de sus locuras, deben
mostrar aspectos de su vida que representen sus mejores cualidades. Los
aspectos positivos de crear un blog que muestre sus intereses, que con
constancia y buen trabajo puede darles seguidores que hablen bien de ellos. No
debemos alarmar sobre los peligros que existen en las redes pues hay mas
positivo que negativo.Lo peligroso no es el medio, es el uso que se haga de él.
Hagamos un buen uso y que repercuta positivamente en nuestra vida real.
Estas son unas
recomendaciones para tener una buena identidad digital extraidas de canal TIChttp://canaltic.com/internetseguro/manual/3_mi_identidad_digital.html
- Creación
responsable de perfiles en las redes sociales. Pensar qué datos se van a a
publicar en ese perfil y en ocasiones diferenciar entre perfil personal y
perfil laboral/académico.
- Configuración
adecuada de la seguridad y privacidad. Definir de forma correcta las
opciones de privacidad del perfil en las redes sociales. Pensar si el
contenido a subir es apropiado para difundir en público o sólo en el
círculo de amistades. Cuando se manejan ordenadores públicos cerrar sesión
al terminar para evitar accesos de otras personas a mi cuenta.
- Participación
agradable en la red. No utilizar un tono maleducado o vejatorio. Mostrar
tolerancia y empatía hacia los demás. No publicar información falsa o
advertir del tono de la misma. Pedir permiso a las personas que aparecen
en fotos o vídeos antes de subirlas. Ser respetuoso en el empleo de
etiquetas en fotos y vídeos.
- Medidas
de seguridad en la navegación. Mantener actualizado el sistema operativo y
el antivirus.
- Revisión
periódica de la identidad. Utilizar los buscadores para controlar cada
cierto tiempo la información disponible sobre sí mismo en Internet y en
especial en las redes sociales.
- Problemas.
Acude a tus padres o profesores cuando sospeches que alguien está dañando
tu identidad y reputación online utilizando algunas de las técnicas
conocidas: suplantación de la identidad, sextorsión, ciberacoso, etc.
Recomendaciones para el Uso Seguro de Internet y las Redes Sociales
Este es un vídeo que he encontrado en youtube y dura cinco minutos. En el, de forma sencilla y a través de dibujos animados, nos da 10 recomendaciones para el uso seguro de internet y las redes sociales con seguridad. Este vídeo pertenece a la colección de pantallas amigas que tiene otros videos muy interesantes relacionados con el tema de la seguridad en internet con títulos como:¿tienes privacidad de verdad en las redes sociales?, consejos para la ciberconvivencia positiva,¿como actuar ante el ciberacoso?ignora, bloquea, pide ayuda, denuncia, sexting, no lo trasmitas!, ...
A veces llega mas a los chavales un pequeño video para abrir un debate que una gran charla e la que se traten estos temas.
Taller "internet seguro"
Buscando en los Recursos educativo Abiertos he encontrado este taller en el canal TIC. com que me parece muy interesante pues implica las familias y no solo al alumnado en el uso seguro de internet,dando pautas para educar y no solo prohibir. En este recurso se incluyen presentaciones tanto para el alumnado como para las familias, ficha de trabajo para los alumnos y folleto para las familias.
“Internet seguro” es un taller desarrollado con alumnado y familias de 6º nivel de Educación Primaria del CEIP. Virgen de los Volcanes de Lanzarote. Su propósito es informar y formar en el buen uso de la red en sus múltiples aplicaciones: navegación web, correo electrónico, foros, chat, juegos en línea, descargas, redes sociales, etc.
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